Beteiligt sein: Partizipation aus der Sicht von Jugendlichen by Sonja Moser

By Sonja Moser

Dieses Buch gibt nicht nur einen umfassenden Überblick über die Diskurse im Bereich der Partizipation von Jugendlichen, sondern beschäftigt sich mit den Erfahrungen von Jugendlichen selbst. Es wird gezeigt, welch große Bedeutung Partizipation für die Entwicklung von jungen Menschen hat und wie gering gleichzeitig die Möglichkeiten sind, sich in den verschiedenen Lebensbereichen (z.B. Familie, Schule, Freizeit, Lebensumfeld) zu beteiligen und welchen Einfluss unterschiedliche Lebenslagen auf den Zugang zu Beteiligung haben.

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1999, S. 82). Im Ergebnis heißt das, dass gängige wissenschaftliche Erklärungsansätze, die davon ausgehen, dass die Jugend eine Übergangsphase sei, nach deren Vollendung bestimmte Entwicklungsschritte vollzogen seien, in unserer pluralisierten Gesellschaft nicht (mehr) greifen. Eine Abgrenzung der Lebensphasen Kindheit, Jugend und Erwachsenenalter lässt sich mit dem vorhandenen wissenschaftlichen Instrumentarium nicht allgemeingültig vornehmen. Sicherlich hat sich die Jugendphase verlängert und in ihrer Ausprägung pluralisiert.

Da die Unterschiede zum Teil sehr groß sind und damit die daraus abzulesenden Tendenzen divergieren, kann keine valide Aussage über den eher pragmatischen Zeitgeist getroffen werden. Eine diesbezügliche schriftliche Anfrage an den zuständigen Studienleiter Thomas Gensicke mit der Bitte um Klärung des Sachverhaltes blieb bis zum Abschluss dieser Arbeit unbeantwortet. 44 Die Jugendlichen Ängste und Probleme von Jugendlichen Vor dem Hintergrund des Anschlags auf das New Yorker World Trade Center vom 11.

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